Rytmika dla dzieci
„Rytmika nie jest sztuką, nie jest celem samym w sobie, jest przygotowaniem do wszystkich sztuk, jest wychowaniem
J. E. Dalcroze
Rytmika – umuzykalnienie jest zajęciem zgodnym z podstawą programową wychowania przedszkolnego. Zajęcia dostosowane są do indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci. Umuzykalnienie realizuje podstawę programową dotyczącą rozwoju muzycznego, kształtowania zdolności twórczych dziecka, aparatu mowy, rozwoju społecznego.
W każdej grupie wiekowej wprowadzane są piosenki tematycznie dostosowane do aktualnej pory roku lub wydarzenia oraz elementy tańców ludowych i integracyjnych. Realizowany jest także cykl zajęć umuzykalniających mających na celu kształcenie dyscypliny rytmicznej oraz uwrażliwienie na różne elementy muzyki:
- dynamiczne /uczące spostrzegania zmian dynamiki i reagowania na nie ruchem/;
- agogiczne /ćwiczące umiejętność natychmiastowego reagowania na zauważone zmiany agogiki/;
- artykulacyjne /uczące spostrzegania i odzwierciedlania ruchem różnic artykulacyjnych/;
- ćwiczenia reagowania na temat melodyczny /tj. spostrzegania
i odzwierciedlania ruchem linii melodycznej i frazy muzycznej/; - odzwierciedlenie ruchem wartości rytmicznych, metrum muzycznego,
i prostych tematów rytmicznych/;
Każde zajęcia rytmiki rozpoczynają się zawsze muzycznym powitaniem oraz ćwiczeniami rytmicznymi wprowadzającymi: (marsz, bieg i podskoki) poprzedzającymi zajęcia właściwe.
Dzieci podczas zajęć rytmicznych doskonalą także aparat mowy poprzez mówienie krótkich tekstów w odpowiednim rytmie, kształcą słuch muzyczny i pamięć muzyczną poprzez:
- rozróżnianie śpiewanych dźwięków wyższych i niższych;
- pokazywanie kierunku linii melodycznej wznoszącej i opadającej;
- śpiewanie krótkich melodii z łatwym tekstem intonowanym od podanych dźwięków;
- improwizowanie melodii do podanych tekstów;
- rozpoznawanie piosenek na podstawie melodii nuconej lub granej, względnie rytmu granego na bębenkach.
Rytmika oprócz innych wymienionych wcześniej zadań realizuje także ważne cele wychowawcze:
- uczy społecznych zachowań;
- rozwija zdolności kontaktowania się;
- kształtuje zdolność wczuwania się;
- dziecko wyrabia poczucie odpowiedzialności za siebie i innych
- uczy się samodzielności i przystosowania do grupy jak również niezależnego, odpowiedzialnego postępowanie wewnątrz grupy rówieśniczej;
- buduje poczucie własnej wartości, pewności siebie i zaufania do siebie;
- dziecko nabywa umiejętność samooceny, decydowanie o sobie;
Rytmika jest zajęciem lubianym przez dzieci ze względu na kontakt z muzyka, możliwość zapewnienie im ruchu, który dziecku jest niezbędny i ciekawej atrakcyjnej formy zabawy. Dzieci bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach rytmiki, oczekują na nią z radością i biorą w niej czynny udział.
Zajęcia prowadzone 2 x w tygodniu – 20 min w każdej grupie wiekowej.
Prowadząca – p. Anna Nazarczuk – dyplomowana rytmiczka, absolwentka Akademii Muzycznej w Poznaniu